让数学课堂成为学生自主探索的乐园——教学“圆的面积”有感

• 作者: 钟月华
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生自主 “圆的面积” 数学课堂 《数学课程标准》 教学 乐园 数学学习活动 合作交流
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 164
• 页数: 1页
• 分类号: G622

摘要

《数学课程标准》（实验稿）指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”为此，教师要给学生提供足够的探索与交流的时间和空间，让他们进行观察、实验、猜想、验证、推理与交流等数学活动，并根据自己的体验，用自己的思维方式探索、发现数学知识。

作者信息

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1	钟月华		1	0	0.0	0.0