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摘要:
当前.青少年的犯罪率与日俱增,中学生的厌学情绪也在升温。怎样才能把这些不良现象消灭在萌芽状态呢?我根据中学生天真幼稚的心理特征。在语文课堂教学中渗透美育因素,使他们逐渐懂得什么是真、善、美,什么是假、恶、丑,从而集中精力.全身心地投入学习。
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文献信息
篇名 浅谈语文课堂教学中的美育
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 语文课堂教学 引导学生 中学生 教学法 人物形象 组织学 诗歌 教学情境 运用 朗读
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 唐华春 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
引导学生
中学生
教学法
人物形象
组织学
诗歌
教学情境
运用
朗读
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
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7
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