集体备课中的三个“不应是”

• 作者: 吴民益
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 集体备课 有效形式 专业发展 教师
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G424.2

摘要

集体备课是促进教师互相合作和专业发展的有效形式。然而在实践中，它却未能产生应有的作用和效果。原因何在，笔者认为在集体备课中应注意三点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴民益		67	5	1.0	2.0