让学生体验自主探究的成功

• 作者: 刘淑华
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 自主探究 创设情境 激发兴趣 营造空间
• 年，卷（期）: 2008,（19）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2431字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2008.19.026

摘要

教学活动是教师和学生的双边活动,不是让学生被动地吸收知识、反复练习、强化储存的过程,而是让学生以积极的心态主动参与,运用原有的知识和经验来探索解决问题,同化知识,构建新的知识结构过程.新知识只有通过学生主动的亲身参与,自主探索,才能为学生所掌握,才能培养学生自主探究的习惯和能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘淑华		4	0	0.0	0.0