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摘要:
阅读教学是语文教学的重要组成部分.新课程尤其注重培养学生的自学能力.逐步使学生在阅读实践中学会独立思考,学会怎样读书。“授人以鱼”不如“授人以渔”.就是说阅读的出发点是培养学生的自学能力,即“教是为了不教”。语文老师要从训练技巧和培养习惯两个方面加强对学生的阅读指导.
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文献信息
篇名 加强阅读指导 提高阅读能力
来源期刊 阅读与鉴赏:教研 学科 教育
关键词 阅读指导 阅读能力 “授人以渔” 自学能力 阅读实践 语文教学 阅读教学 训练技巧
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号 G633.33
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研究主题发展历程
节点文献
阅读指导
阅读能力
“授人以渔”
自学能力
阅读实践
语文教学
阅读教学
训练技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
阅读与鉴赏:下旬
月刊
1671-766X
13-1320/G
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
出版文献量(篇)
3073
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