扬起学生个性化阅读的风帆

• 作者: 柳霞
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化阅读 学生个性 《语文课程标准》 阅读教学 个性化行为 阅读实践 情感活动 积极主动
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在积极主动的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思维启迪，享受审美乐趣。”因此，阅读教学应真正关注学生个性的发展，努力让课堂成为弘扬个性的广阔天地，使阅读教学焕发出应有的活力。

作者信息

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1	柳霞		1	0	0.0	0.0