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C语言教学的实践与思考
C语言教学的实践与思考
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摘要：
C语言是计算机程序设计的入门课程，是高校计算机专业学生学习计算机专业后续课程的基础。本文从如何改进教学方法，提高C语言课程教学质量，增强教学效果，培养和提高学生自主学习能力等方面进行了探讨。
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陕西教育：高教版
主办单位：
陕西教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2058
CN：
61-1018/G4
开本：
出版地：
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
邮发代号：
52-175
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
10106
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