谈创设数学趣味课堂教学的策略

• 作者: 沈卫国
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 《数学课程标准》 数学课堂教学 学生学习 趣味 学习兴趣 数学教学 学习活动 教学策略
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

《数学课程标准》明确指出：“学生是学习的主人，数学教学应激发学生的学习兴趣。学生有了兴趣，才会产生强烈的求知欲，主动地进行学习。教师是学习活动的组织者和引导者，在教学实践中教师应灵活应用多种教学策略，引导学生学习。”因此，在数学课堂教学中，教师要关注学生已有的经验和兴趣特点，从他们现实生活和童真世界出发，为学生创设良好的教学情境，激发学生的兴趣，引导学生爱学、能学、会学、乐学。

作者信息

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1	沈卫国		1	0	0.0	0.0