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摘要:
在一线的应用型人才遇到的英语交流机会大多是一些口头交际和简单的书面交际,而不是长篇的学术文章的读译。《高职高专教育英语课程教学基本要求》中也明确高职高专英语课程“不仅应打好语言基础,更主要培养实际使用语言的技能,特别是使用英语处理日常和涉外业务活动的能力。”由此可见,实用的听说、口头交际能力的提高是高职高专英语教学的重点。
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课堂教学
方法
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高职教育
英语教学
课堂教学
肢体语言
教学应用
高职公共英语课堂评价实证研究
课堂评价
教学实验
问卷调查
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职公共英语课堂教学口语化探讨
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 《高职高专教育英语课程教学基本要求》 英语课堂教学 口语化 口头交际能力 语言基础 应用型人才 书面交际 英语交流
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号 G718.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 覃玉金 4 11 1.0 3.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《高职高专教育英语课程教学基本要求》
英语课堂教学
口语化
口头交际能力
语言基础
应用型人才
书面交际
英语交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
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0
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