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摘要:
新的《语文课程标准》把“综合性学习”列为语文教学的一大板块,是本次语文课程改革的一大亮点。语文综合性学习作为一种全新的课型,其表现形式有多种,如新编苏教版中就安排了专题、采访、赛诗会、市场调查等活动。它在教学理念、教学方式、评价方式等诸多方面为我国的语文教育乃至整个基础教育开辟了一个新的领域,为学生个性化的全面发展和综合提高语文素养创设了一个良好的环境空间,
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文献信息
篇名 语文综合性学习的有效教学
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文综合性学习 有效教学 《语文课程标准》 “综合性学习” 语文课程改革 语文教学 市场调查 教学理念
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G633.302
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾宏云 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文综合性学习
有效教学
《语文课程标准》
“综合性学习”
语文课程改革
语文教学
市场调查
教学理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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