调整师生权利 提高学生英语自主学习能力

• 作者: 靳惠玲
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 文学
• 关键词: 高中 师生权利 学习者自主
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

高中阶段要调整传统师生权利,激发学生主动地参与英语教学。通过任务型教学模式,给予学生自我发展的空间与机会,发挥学生英语的学习自主性,使学生想学、愿学,最终达到通过语言教学提高学生综合能力的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	靳惠玲	石家庄学院外语系	17	55	5.0	7.0