浅谈如何让学生在快乐中学习拼音

• 作者: 王慧卿
• 来源期刊: 中国体卫艺教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G623

摘要

新的课程理念呼唤着充满活力、洋溢和谐的课堂。拼音字母是一种抽象的符号,很容易让学生感到枯燥乏味根据教学内容,有目的地把拼音知识放在一个个生动、活泼的情景中灵活运用,使之自然贴切、新颖有趣、生动形象,就能化理为趣,容易激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师,轻松有趣的学习方式能在潜移默化中培养学生学习的兴趣,使学生把学习当成一种快乐,一种享受,让学生心情愉快地获得知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王慧卿	山东省莱芜市牛泉镇中心小学	1	0	0.0	0.0