基于建构主义理论的外语课堂有效教学探析

• 作者: 蔡满园
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 建构主义 课堂教学 有效教学
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 126-128
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3

摘要

建构主义理论认为学习是学生主动建构知识的过程，教师对教学起主导和导向作用，是学习的中介者。建构主义理论给高师英语教学与改革提供了理论基础，对外语课堂教学有着重要的指导意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡满园	信阳师范学院外国语学院	24	35	3.0	5.0