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良好的心理素质与教师职业
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摘要：
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心理素质视域下的高校师范生教师职业技能培养
高等院校
师范生
心理素质
教师职业技能
教师职业自我概念与中学教师职业倦怠的关系
职业倦怠
职业自我概念
工作要求
工作资源
高校教师职业倦怠与心理干预
职业倦怠
心理健康
社会支持
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期刊影响力
教育艺术
主办单位：
首都师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2821
CN：
11-2632/G4
开本：
16开
出版地：
北京804信箱
邮发代号：
82-461
创刊时间：
1990
语种：
chi
出版文献量（篇）
15115
总下载数（次）
9
总被引数（次）
6824
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