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摘要:
新课程改革后,数学课的教材内容最大的特点是由原先模仿到运用转化为探索研究到运用的转变;由通过题海战术的苦练而积累经验转化为体验、感悟而对知识的理解应用.所以说数学课内体验数学、感悟数学显示出了它的重要性.那么,什么是体验数学、感悟数学呢?
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文献信息
篇名 体验数学 感悟数学
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 体验数学 感悟 新课程改革 教材内容 题海战术 数学课
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G633.6
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟双群 3 2 1.0 1.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
体验数学
感悟
新课程改革
教材内容
题海战术
数学课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
总下载数(次)
10
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0
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