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摘要:
过去,农村小学语文教师对素质教育、课程改革比较陌生,他们认为“‘春风不度玉门关’,‘山高皇帝远’,课改只适合大城市,农村改什么呢!”现如今,新一轮的教育教学改革从城镇波及到乡村。随着新课改的逐步推进,农村小学语文教师越来越感到自身在知识、能力等方面存在着明显的不足,已不能适应基础教育转轨的需要,主要表现在以下几个方面:
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农村小学
语文教学
美育渗透
内容分析
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文献信息
篇名 农村小学语文教师如何适应新课改
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 农村小学 语文教师 新课改 教育教学改革 素质教育 课程改革 教育转轨 玉门关
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 151
页数 1页 分类号 G625.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵启伟 2 2 1.0 1.0
2 张建华 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
语文教师
新课改
教育教学改革
素质教育
课程改革
教育转轨
玉门关
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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0
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