激发兴趣乃语文教学的双赢策略

• 作者: 杨丽
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 双赢策略 语文教学 激发兴趣 爱因斯坦 情感体验 行为动机 内部因素 活动过程
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。日本教育家本村九一也说过：“天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷”。何谓兴趣？兴趣就是指一个人积极探究某种事务或从事某种活动的积极倾向，这种倾向又是和一定的情感体验联系着的。正因为人的兴趣是一种特殊的认识倾向，也是一种复杂的行为动机，因此，兴趣和爱好都是引起和维持注意的一一个重要的内部因素。对于感兴趣的事务，学生总会积极、主动、愉快地去探究它，使这种认识过程和活动过程延续下去。

作者信息

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1	杨丽		2	0	0.0	0.0