基于全科型小学教师培养的化学教学改革研究与实践

• 作者: 卢琦
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 全科型教师 化学课程 教学方法 教学改革
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

随着高师人才培养模式由专科型向全科型的转变，势必引发高师教育观念、课程结构、学科体系、教学模式以及教学评价等方面的改革。基于全科型小学教师培养的化学教学改革同样势在必行，值得我们积极探索和实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢琦		10	70	3.0	8.0