加强实验诊断学教学中临床应用能力的培养

• 作者: 姚磊 董解菊 蒲晓允 项贵明
• 来源期刊: 实用医技杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 实验诊断学 临床应用能力 素质教育
• 年，卷（期）: 2008,（25）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 3422-3423
• 页数: 2页
• 分类号: R817.1
• 字数: 2196字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-5098.2008.25.117

摘要

实验诊断学是临床医学的基础学科,它应用大量基础医学知识和实验检测结果为临床诊治服务,从而构成了连接基础和临床医学的桥梁.因此实验诊断学教学必须以临床诊断为目标,以临床应用为核心,在教学中加强学生临床分析能力的培养,才能够达到正确选择和分析实验指标,合理地运用实验诊断为临床服务的教学目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚磊		77	300	8.0	12.0
2	董解菊		42	201	7.0	12.0
3	蒲晓允		128	531	11.0	16.0
4	项贵明		24	136	6.0	10.0