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摘要:
中医诊断学是中医各临床学科辨证论治的前提,在临床治疗中发挥着重要作用.单一的实验授课方式限制了学生临床实践能力的培养,很难适应从学生到临床医师角色的转换.如何促进学生在实践教学中的参与性,有效激发学习热情、巩固基础知识、培养临床思维能力需要我们在实践教学中不断探索.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 临床思维能力的培养在中医诊断学实践教学中的探索
来源期刊 医学食疗与健康 学科 医学
关键词 中医诊断学 实践教学 实践操作能力 临床思维能力
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 R4
字数 3454字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳茹 齐鲁医药学院中医教研室 6 10 1.0 3.0
2 代春潇 齐鲁医药学院中医教研室 2 0 0.0 0.0
3 邢盛茹 齐鲁医药学院中医教研室 1 0 0.0 0.0
4 秦义 齐鲁医药学院中医教研室 1 0 0.0 0.0
5 杨敏敏 齐鲁医药学院中医教研室 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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中医诊断学
实践教学
实践操作能力
临床思维能力
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
医学食疗与健康
半月刊
2096-5249
43-1545/R
大32开
湖南省长沙市雨花区韶山中路488号融科三万英尺8栋2214室
42-206
2003
chi
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