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摘要:
重视实验诊断学在护理专业中的教学,指出了护理专业学生学习实验诊断学课程的重要性,分析了现在教学效果不佳的原因;提出了提高本课程教学质量的关键;在思想上高度重视;因材施教;提高学生学习积极性;加强理论与实践的结合.
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教学模式
临床医学专业
留学生
实验诊断学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 加强护理专业实验诊断学教学探讨
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 实验诊断学 护理专业 教学效果
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 180-180
页数 1页 分类号 R424.31
字数 1891字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2004.02.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳 第四军医大学吉林军医学院临检教研室 30 138 7.0 11.0
2 姚敏捷 第四军医大学吉林军医学院临检教研室 12 27 2.0 5.0
3 田晶 第四军医大学吉林军医学院生理学教研室 9 27 2.0 5.0
4 王瑜 第四军医大学吉林军医学院临检教研室 6 13 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实验诊断学
护理专业
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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33526
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