双语教学质量评价体系的建立与应用

• 作者: 李舒梅 罗晓婷 董明华 陈水亲 高振
• 来源期刊: 中国现代医学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 教学质量 指标体系 层次分析法
• 年，卷（期）: 2008,（21）
• 所属期刊栏目: 学术交流
• 页码范围: 3229-3232
• 页数: 4页
• 分类号: G424.1
• 字数: 4469字
• 语种: 中文

摘要

根据现代教学理论和双语教学的目标,设计了双语教学质量评价指标体系的原则,建立了双语教学质量评价指标体系;结合层次分析法和专家征询法测定了双语教学形成性评价体系各指标的权重.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董明华	赣南医学院预防医学系	36	131	7.0	10.0
2	罗晓婷	赣南医学院生化与分子生物学教研室	32	245	8.0	14.0
3	陈水亲	赣南医学院生化与分子生物学教研室	29	130	7.0	10.0
4	李舒梅	赣南医学院预防医学系	49	244	8.0	13.0
5	高振	赣南医学院第一附属医院口腔科教研室	26	116	7.0	10.0