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摘要:
积极倡导自主、合作、探究的学习方式,逐步改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的局面,促进学生创新意识和实践能力的发展,是当前基础教育课程改蕈的基本理念之一。自主性、深究性和合作性是学习方式的三个难度,改变学生单一、被动的学习方式,就是要让学生更加主动学习,成为学习的主人:那么,如何让学生更好地成为语文学习的主人呢?笔者认为,应当要做到以下几个方面:
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文献信息
篇名 优化课堂教学 让学生更加主动学习
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学生创新意识 优化课堂教学 主动学习 学习方式 以教师为中心 基础教育课程 实践能力 语文学习
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G521
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹红梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生创新意识
优化课堂教学
主动学习
学习方式
以教师为中心
基础教育课程
实践能力
语文学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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