得法于课内 得益于课外

• 作者: 刘新安
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读训练 课内 课外 语文教学 客观要求 语文能力 民族语言 全面发展
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

阅读是培养学生综合性语文能力的客观要求和重要途径。阅读的实质在于培养学生运用民族语言进行思维和表达，进而促进学生的全面发展。阅读在语文教学中，历来受到人们的重视。但毋庸讳言，我们现行的阅读教学存在着不少问题，对学生的阅读训练有着较大的模糊性、盲目性，教学的目的不甚明了，特别是未能认识到现阶段以获取信息为目的的阅读的重要性，

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘新安	河南漯河受降路小学分校	1	0	0.0	0.0