试述幼儿教师的专业成长

• 作者: 李方芹
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教师 专业成长 专业进修 研究者 实践反思
• 年，卷（期）: 2008,（A02）
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G615

摘要

幼儿教师的专业成长是当前幼儿教育的重要问题。新手教师、熟练新手教师、胜任型教师、业务精干型教师、专家型教师是幼儿教师专业成长的过程和阶段。在这个教育教学专长的积累和提升的动态转变过程中,幼儿教师个人的勤奋努力起着重要的作用,其主要途径是参加专业进修、成为研究者、进行实践反思。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李方芹	赤峰学院初等教育学院	14	22	2.0	4.0