《像山那样思考》教学案例

• 作者: 朱卫卫
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学案例 人与自然的关系 教学目标 解读文本 文章主旨 小组讨论 书面表达 关键词
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

[教学目标] （一）知识与能力： 1.理解课文中狼嗥的深刻内涵。 2.培养学生通过抓关键词、关键句来解读文本的能力。 （二）过程与方法： 1.通过速读,整体把握文章主旨。 2.通过精读、小组讨论、书面表达等形式,让学生更好地理解人与自然的关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱卫卫		2	0	0.0	0.0