尊重差异性 改革小学语文作业

• 作者: 唐波
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 作业改革 语文作业 差异性 《语文课程标准》 语文课程评价 语文学习 教学过程
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 140
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

《语文课程标准》指出：“语文课程评价的目的不仅是为了考查学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。”因此，新课程理念下的小学语文作业设计应立足于学生的全面发展，以更好地为语文教学改蓖服务。经过近几年的实践和探索，笔者以为，当前的小学语文作业改革应从以下几个方面入手。

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1	唐波		8	0	0.0	0.0