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摘要:
目前中医多媒体教学中存在着师生情感交流不畅、教学节奏把握不当、课件质量不佳、未注意中医课程特色等问题,对此应采取改善中医多媒体教学方法 、提高课件制作水平、根据需要开设中医多媒体课程等对策加以解决.
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医学教育多媒体的优势、不足与对策
医学教育
多媒体教学
优势
不足
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中医多媒体教学的不足与对策
来源期刊 时珍国医国药 学科 社会科学
关键词 中医 多媒体教学 不足 对策
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 教学实践与改革
研究方向 页码范围 2822-2823
页数 2页 分类号 G255.73
字数 3623字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-0805.2008.11.133
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐亚平 78 447 10.0 17.0
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研究主题发展历程
节点文献
中医
多媒体教学
不足
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时珍国医国药
月刊
1008-0805
42-1436/R
大16开
湖北省黄石市黄石大道874号
38-168
1990
chi
出版文献量(篇)
28395
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43
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203860
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