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摘要:
随着小学英语教学改革的不断深入,我们的英语课堂越来越趋于真实,回归本真。在使用牛津小学英语教材的过程中,我们进行了各种尝试,取得了一定的成效。但是,在教学的过程中,对于A板块教学的一些具体细节,还存在着一些误区,现在将问题列举出来,和大家一起商讨。
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人教版英语教材小初衔接词汇分析
英语教材
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文献信息
篇名 牛津英语教材A板块教学的误区
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 板块教学 英语教材 误区 牛津 英语教学改革 英语课堂 小学
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 175
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
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板块教学
英语教材
误区
牛津
英语教学改革
英语课堂
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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