科学课堂内外渗透环境教育的实践与探索

• 作者: 缪培娥
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 环境教育 科学课堂 实践与探索 人类生存 环境意识 教育工作者 教育机会 生活实际
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

环境是我们人类生存和发展的基础，环境教育是关系到全人类生存和发展的重要课题．尽管当今社会及教育界对学生的环境教育有所重视，但如果仅仅依靠社会上极少数人士对环境教育的关注及呼吁．而没有长远的计划和文际的落实是远远不够的．每个人的环境意识并非一朝一夕就能形成的，需要我们所有的教育者，利用一切教育机会把环境意识渗透给学生，并延伸到学生的生活实际．这是我们科学教育工作者刻不容缓并需坚持不懈的工作．

作者信息

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1	缪培娥		2	0	0.0	0.0