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信息技术与物理学科教学整合的实践初探
信息技术与物理学科教学整合的实践初探
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摘要：
教育信息化的目标就是要实现信息技术与课程的有机"整合".信息技术与课程整合是时代的需要.是人类自身发展的需要,也是深化学科教学改革的根本途径.
推荐文章
信息技术与学科教学整合相关概念辨析
信息技术
学科教学
整合
分析
《学科与信息技术整合》教学设计
学科与信息技术整合
教学设计
信息技术与物理课程整合的思考——信息技术促进探究能力的教学模式设计
信息技术
探究
教学模式
关于大学物理教学与现代信息技术的有效整合分析
大学物理
教学
现代信息技术
整合
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
| 篇名 | 信息技术与物理学科教学整合的实践初探 | ||
| 来源期刊 | 湖南中学物理·教育前沿 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 信息技术 物理学科 整合 | ||
| 年，卷（期） | 2008,（z1） | 所属期刊栏目 | 前沿探索 |
| 研究方向 | 页码范围 | 33-34 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 2992字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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信息技术
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整合
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无线音乐·教育前沿
主办单位：
当代黑龙江研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-8882
CN：
23-1553/G0
开本：
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
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