功利式的教育研究思维取向探析

• 作者: 杨建朝
• 来源期刊: 湖南中学物理·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 功利主义 教育研究 思雏取向
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 前沿探索
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 4251字
• 语种: 中文

摘要

尽管教育研究近年来获得了丰硕的成果和蓬勃的发展,但功利式的研究思维取向对教育研究却产生了不可低估的影响,正确认识功利式的研究取向产生的原因及其危害,采取有效措施,形成为学术而学术的实事求是的科学精神取向以引导教育研究的健康发展有重要的意义.