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摘要:
针对目前高职高专职业教育的特点,本文分析讨论了AutoCAD环境下,使工程制图课程的教学方法得到优化,从而不断提高教学效果,最终达到教师与教学同步发展的目的。
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任务驱动法
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任务驱动教学法
机械制图
探讨与实施
哈伯德教学法在《工程制图》教学中的应用
教育学
哈伯德教学法
综述
工程制图
国家标准
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于AutoCAD下的工程制图教学法的探讨分析
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 工程制图 AUTOCAD 分析 教学法
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号 G424.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晓龙 西安航空技术高等专科学校机械工程系 23 36 4.0 5.0
2 贺健琪 西安航空技术高等专科学校机械工程系 20 20 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (1)
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2003(1)
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
工程制图
AUTOCAD
分析
教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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