用诵读提升语文课的境界

• 作者: 马春明
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课 诵读 社会实践活动 母语教育 语文教学 民族特色 文化背景 教学理论
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

教育是一种继承性很强的社会实践活动，母语教育尤其如此，创新首先要在继承的基础上进行，语文教学要走向现代化，应更多地考虑汉语自身的规律，，把语文的教与学置于民族独特的历史和现实的文化背景中，形成具有民族特色的语文教学理论，使语文教学达到真、切、实。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马春明	江苏泰州师范高等专科学校实验教育系	2	0	0.0	0.0