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摘要:
以认知思维为切入点,分析英语花卉词汇的隐喻与认知的关系及其认知意义,并从花卉词汇的动词性隐喻,名词性隐喻,名词转动词隐喻和形容词性隐喻等,说明了隐喻的生成和理解来自于人们对世界的认知方式和过程,阐明了隐喻本质上是一种认知活动.
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基本范畴词汇
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取象
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文献信息
篇名 认知角度看英语花卉词汇的隐喻意义
来源期刊 跨世纪(学术版) 学科 文学
关键词 花卉词汇 认知 隐喻
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 H31
字数 3462字 语种 中文
DOI
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1 于家杰 浙江大学浙江大学外国语言文化与国际交流学院 2 2 1.0 1.0
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花卉词汇
认知
隐喻
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