浅谈校本课程“人人读经典”的开发和实施

• 作者: 黄可青
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 校本课程开发 读经 实验方案 课程设置 基础教育 主导思想 可持续性 学校
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 分类号: G423

摘要

校本课程是国家基础教育课程设置实验方案中的一个部分，是指学校自行规划、设计、实施的课程。我校校本课程开发的主导思想是：校本课程与学校的其他课程是一个有机的整体，是有机的整合，而不是孤立的上一节课，搞一种活动，校本课程的开发，须坚持有整体发展的观念，即开发的可持续性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄可青		1	0	0.0	0.0