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摘要:
一次,我安排同学们写一篇题目叫“爸爸(妈妈),您对我真好”的作文,原来以为。父母和孩子生活超过十个年头了,应当有许多话可说,有许多事情可写。但出乎我的意料,不少学生皱着眉不知道写什么,还有的学生就匆匆地翻看作文选,找类似的题目和素材,这种临渴掘井的做法深深地启发了我。学生的生活大体是三个板块:白天在校,晚上在家,
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有效训练
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习作教学中"综合性学习"的有益尝试
能力
习作
综合性学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈挖掘家庭习作资源的尝试
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 资源 习作 家庭 挖掘 作文选 学生 生活 同学
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号 G623.24
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷培湘 1 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
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资源
习作
家庭
挖掘
作文选
学生
生活
同学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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