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摘要:
语言是人们交流思想的工具。说是用语言来表达意思;写是心理的反映,是用笔在纸上表现人的思想过程。在小学语文教学中,怎样把说和写结合成一体。使学生把他们的思维过程、思想意识等有机地用语言文字表达出来,写成文章呢。在教学实践中,我不断探索、尝试。总结出如下经验:
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文献信息
篇名 谈语文教学中的说与写
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学语文教学 思维过程 文字表达 思想意识 教学实践 语言 心理 学生
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 G623.2
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1 康晓云 3 0 0.0 0.0
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小学语文教学
思维过程
文字表达
思想意识
教学实践
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心理
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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