教学反思──政治教师的成长之路

• 作者: 胡迪
• 来源期刊: 黑龙江史志
• 学科: 教育
• 关键词: 教学反思 政治教师 成长
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 学术交流
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G45
• 字数: 4217字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-020X.2008.09.051

摘要

教师是教育教学活动的主体.长期以来,政治课教学中存在着失效和失信的问题,政治教师承担着不可推卸的责任.教学反思是政治教师成长中"无之必不可"的重要条件,能够促进经验习见的重构,使政治教师成为教学中的自觉者;能够促进知识结构的完善,使政治教师成为学习者;能够促进教育观念的更新,使政治教师成为变革者;能够促进个人理论的形成,使政治教师成为研究者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡迪		2	1	1.0	1.0