工学结合情境下高职院校教育教学质量重构中的任务与理念对应

• 作者: 吕玮
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 工学结合 教育教学质量 任务 理念对应
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 分类号: G647

摘要

工学结合是普遍认可的一种高职教育人才培养模式。当前我国高职院校在这一前提下的教育教学质量重构中，基本任务与理念对应进一步明确与重视。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕玮		31	57	4.0	6.0