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摘要:
二语习得的逆过程是指在第二语言的学习过程中由于学习者对这种语言的学习时间与使用时间的减少或停止,对该语言的运用能力随着时间的推移而逐渐减退。
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二语习得理论与外语学习对我国中学英语教学的启示
二语习得
外语学习
区别
中学英语教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 我国成人的二语习得逆过程分析及对策
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 二语习得 成人 学习时间 第二语言 学习过程 运用能力 学习者
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号 G720
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 刘克美 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
二语习得
成人
学习时间
第二语言
学习过程
运用能力
学习者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
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