浅谈"泛函分析"教学方法

• 作者: 聂兴伟
• 来源期刊: 科技信息（科学·教研）
• 学科: 教育
• 关键词: 泛函分析 教学方法 创新意识
• 年，卷（期）: 2008,（13）
• 所属期刊栏目: 高校讲坛(二)
• 页码范围: 518
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2711字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2008.13.407

摘要

在教学课时数减少的条件下,精选教材,优化内容是提高泛函分析教学效果的前提,采取好的教学方法,提高课堂教学效率是关键,结合教学,培养学生的创新意识和能力是符合国家对大学生培养总体要求的.