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摘要:
在实际教学中,我发现新教材无论教学内容安排还是呈现形式,处处都是以学生为中心,以重视和培养学生的能力为目的。我在理解、把握、使用教材时,始终把这一点作为出发点,充分发挥新教材的优势,以课堂为主阵地,努力培养学生学习的主体性和学习能力。下面是我在教学实验中的几点体会。
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论以主题为中心的教材在培养学生语言输出能力上的优势
以主题为中心
教材
语言输入
语境
语言习得
发挥学生主体作用培养创新思维能力
数学教育
学生主体
创新思维
教学方略
论以主题为中心的教材在培养学生语言输出能力上的优势
以主题为中心
教材
语言输入
语境
语言习得
小学生语文创新能力培养探析
语文教学
学生
教材
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 发挥教材优势 培养学生能力
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学生能力 教材优势 培养 以学生为中心 实际教学 教学内容 学习能力 学生学习
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张菊 2 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生能力
教材优势
培养
以学生为中心
实际教学
教学内容
学习能力
学生学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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