英语专业学生听力自主学习模式实证研究

• 作者: 万维群
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习模式 实证研究 英语专业学生 20世纪80年代 听力 自主学习理论 实验环境 元认知策略
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 222
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

20世纪80年代，随着元认知策略研究的兴起，自主学习开始受到广大教育者的关注。总体上看，国内自主学习研究主要分为两类：其一是主要对国外的自主学习理论进行介绍和评论，该类文章占71％；其二是基于少量数据的实验研究，该类文章仅占29％（何晓东，2004）；对于自主学习和某一课程联系起来的研究则少之又少。其中原因，主要是实证研究相对来说比较繁琐，受实验环境、条件等诸多因素制约。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万维群	湖南人文科技学院外语系	9	6	2.0	2.0