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摘要:
情感态度与价值观是新课改的三维目标之一,是素质教育的重要内容。作为第三维目标的情感态度和价值观在新课改目标中尤为重要。科学课学科特点决定了科学课堂对学生情感教育的特殊性。
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催化剂
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文献信息
篇名 在科学课上渗透情感教育
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 科学课堂 情感教育 三维目标 情感态度 素质教育 新课改 价值观 学生
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号 G633.7
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1 李登殿 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
科学课堂
情感教育
三维目标
情感态度
素质教育
新课改
价值观
学生
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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