学龄儿童营养健康教育效果评价

• 作者: 杨励 陈显元
• 来源期刊: 中国妇幼保健
• 学科: 医学
• 关键词: 营养 健康教育 学龄儿童
• 年，卷（期）: 2008,（20）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 2790-2792
• 页数: 3页
• 分类号: R153.2
• 字数: 3816字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-4411.2008.20.008

摘要

目的: 了解营养健康教育对学龄儿童营养相关知识、态度和行为的影响.方法: 以372名学龄儿童为研究对象,于营养健康教育前后,对学龄儿童进行营养知识、态度和行为方面的不记名问卷调查.结果: 教育后学龄儿童营养基础知识平均得分由教育前的10.0分提高到17.8分(满分22分),两者相比差异有显著性.教育后学龄儿童对营养相关问题的正向态度率均明显高于教育前,教育后学龄儿童营养相关行为较教育前明显改善.结论: 在学龄儿童中开展营养健康教育,易于被学龄儿童接受,效果较好,对学龄儿童获取营养基础知识、树立与合理营养有关的正确态度、培养健康的饮食行为都有积极的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨励	重庆医科大学儿少及妇幼卫生教研室	19	95	6.0	8.0
2	陈显元		3	14	2.0	3.0