解答分数应用题之我见

• 作者: 蔡淑金
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 分数应用题 解答 整数应用题 解题规律 数量关系 单位“1” “率” “量”
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

分数应用题是小学阶段学习的重难点，一方面是在学习整数应用题的基础上的继续与深化，另一方面又具有本身的特点与解题规律。分数应用题的数量关系以及“量”与“率”之间的关系与整数应用题的数量关系相比较，显得更加复杂更加抽象。解答分数应用题时，首先遇到的就是判断确定单位“1”的量，其次是找已知量的对应分率。我们可以通过画线段图来揭示“量”与“率”之间的对应关系，同时要善于发现“量”与“率”之间的隐蔽条件，根据分数的意义准确地列式解答。当然，学习复杂的分数应用题，靠单一的思路难以找出解题突破口，只有平时多总结规律，才能游刃有余。

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