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摘要:
英护加强班学生的英语水平高于普通护理专业学生,其毕业后的去向应以向国外、国内的外资医院和高层次医院输出为主.因此,专业课教学宜采用双语教学,为学生将来的工作奠定基础,真正体现专业特征.
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文献信息
篇名 英护加强班与双语教学
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 英护加强班 双语教学 教学方法
年,卷(期) 2008,(22) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 G420
字数 1739字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.22.043
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1 石斌 8 26 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
英护加强班
双语教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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78101
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