109例高职护生学习动机调查与分析

• 作者: 朱丽
• 来源期刊: 中国医药指南：学术版
• 学科: 医学
• 关键词: 高职护生 学习动机 调查分析
• 年，卷（期）: 2008,（14）
• 页码范围: 101-103
• 页数: 3页
• 分类号: R47-4

摘要

目的了解高职护生的学习动机，分析其特点，探讨促进高职护生学习积极性的有效途径。方法采用无记名问卷对高职护生进行调查。结果半数以上的高职护生学习护理专业的动机来自外部动机，约三分之一的护生对护理专业缺乏兴趣，没有明确的学习目标是影响高职护生学习的最主要的消极因素，整体护生学习的自主性和努力程度一般。结论从培养高职护生树立正确的护理职业价值观，改进护理专业教学方式、方法等方面促进和激发高职护生的学习积极性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱丽		5	10	1.0	3.0