从讲究方法着墨涂抹出班级教育的亮色

• 作者: 刘继昌
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 班级教育 涂抹 积极主动 教育方法 学生 教师 可塑性 办公室
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

教师的教育对学生的认知、心态和行为有着重要的影响。加之学生的可塑性极强，如果方法适当，学生就会更容易养成好习惯，积极主动地发展；如果方法欠妥或者错误，也容易产生消极效果。我想这后一种情况就是一些学生为什么越站办公室、越被教师点名、越被教师絮烦不休反而更逆反、更闹情绪、更自我放弃、更具破坏性的一个原因吧。在长期探索和比较中，对此问题我总结出了两种比较有效的教育方法。